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学校部署新学期本科教学工作

学校动态 浏览: 作者:adm1n 2019-09-22 09:18:17 加入收藏 查看评论
9月17日,学校召开本科教学院部长会,部署新学期本科教学工作。
党委副书记、副校长刘华东主持会议,15个教学院部,教务处,党委教师工作部、教师教学发展中心,信息化建设处,国际教育学院,教育发展中心,石油工业训练中心等部门相关负责人参加会议。
教务处负责人对本学期重点工作进行说明:一是落实“以本为本、四个回归”精神,全面整顿教学秩序。二是推进“六卓越一拔尖计划2.0”,做好一流专业、一流课程两个“双万计划”建设和基础学科拔尖学生培养基地申报,全面提升专业建设水平。三是修订2020版本科培养方案,进一步压缩学分,夯实基础,强化通识,提高课程挑战度,加强课程思政、专创融合,推进本科教育国际化。四是深化人才培养模式改革,做好本研一体班、理科实验班、人文素养班以及辅修学士学位、双学士学位、联合学士学位等复合型人才培养。五是加强教学研究与改革,组织校级教学成果奖评选和高水平教学成果培育,开展新工科项目立项、在研教改项目检查、探究性实验项目建设等工作。六是部门联动,加强引导,提早帮扶,做好学生学业预警工作。
党委教师工作部、教师教学发展中心负责人总结上学期工作,对本学期重点工作进行说明:做好新进教师上岗培训、教学发展专题研修、青年教师教学比赛等工作,多渠道、多形式促进教师教学发展;全力做好工程教育专业认证工作,开展教学状态数据监测分析,编制系列质量报告,抓好毕业设计(论文)、专业认证整改专题检查等,有效促进教学质量提高。
刘华东对五个方面重点工作进行强调:一是树立“八问”意识,做好2020版本科培养方案修订,一问培养方案制订是否完成了422规定动作;二问能否满足行业企业或学生就业领域5至10年的人才质量要求;三问能否跟上国际标杆高校或专业发展步伐;四问对照国内标杆高校或专业,是否明确自身优势和特色;五问新培养方案所设定的培养目标、课程环节和改进措施能否真正落实落地;六问新培养方案与2017版培养方案相比的主要改进之处;七问本专业学生对新培养方案的认可度;八问学院负责人和专业教师对新培养方案的满意程度。二是加强新专业内涵建设,从专业建设理念、师资队伍、课程体系、实验室建设、校企合作等方面着力建设,抢占发展机遇,突出专业优势与特色。三是推进专业建设,把握两个标准,即以专业认证为主导的基本标准和以“六卓越一拔尖计划”为主导的一流标准。四是加快推进“基础课程振兴计划”和“通识教育课程强化计划”,把握课程发展趋势,找准突破口,抢占制高点。五是探索建立科学有效的激励与约束机制。

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